Las medidas de confinamiento durante la pandemia de coronavirus sobre niños y niñas escolarizados tuvo un impacto educativo que provocó “déficits de aprendizaje” del cual muchos aún no se recuperaron, indicó un estudio internacional publicado hoy en la revista Nature Human Behaviour. Miara arrojar estas conclusiones, los investigadores se basaron en 40 estudios realizados en una quincena de países europeos, Estados Unidos y en Sudáfrica, y señalaron que los resultados “confirman el temor de que la pandemia haya provocado importantes déficits de aprendizaje”, resumió la investigación. Esos niños perdieron como…
Leer másSegún un estudio internacional, las medidas contra el coronavirus provocaron déficits de aprendizaje
